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小学数学课堂深度融合的教学策略研究

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摘要 在小学阶段的教育中,数学教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用。新课改背景下数学教材新增了“你知道吗?”栏目,其目的是为了拓展学生的知识视野,提高学生的学习兴趣,使其对数学知识有更全面地了解,进而提高学生的数学综合素养。下面就以小学数学“你知道吗?”栏目与课堂教学深度融合的策略研究为中心进行探讨。
作者 杨丽珠
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0092-0095,共4页

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