个性化健康教育在耳鼻喉患者手术室护理中的应用

分析在耳鼻喉科手术室护理中采用个体化健康教育的效果。方法 于本院耳鼻喉科抽选60患者作为研究对象,对照组实施常规手术室护理,干预组在对照组基础上实施个体化健康教育。结果 干预组的护理满意度高于对照组;干预组焦虑抑郁情绪评分低于对照组;干预组自我效能评分明显高于对照组;对比健康知识掌握程度,干预组高于对照组;舒适度与生活质量方面,干预组明显高于对照组。结论 在耳鼻喉科手术室护理中,个体化健康教育的开展,值得推荐。