摘要
临床护理工作中开展健康教育模式对老年高血压护理工作起到的作用分析。方法 我院收治60例老年高血压患者,落实健康教育模式前收治的40例可设为对照组进行参照研究,其他40例在落实健康教育模式后收治,设作观察组。结果 观察组血压水平稳定效果优于对照组,对降压知识、自我管理、生活质量方面的管理均优于对照组(P<0.05)。结论 老年高血压临床得到健康教育模式干预,对血压水平控制效果更理想,提高患者对降压知识的掌握程度,对患者自身疾病管理能力也能起到显著的提升作用,进而有效提供患者的生活质量,具有临床应用价值,可推广。
