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跨文化视域下高校日语人才培养路径研究
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摘要
文章以当前中日文化交流合作为背景,从跨文化视角探讨高校日语人才培养的意义,考察高校日语人才培养路径,以便在高校日语人才培养中提升学生中日文化互鉴、跨文化交流的能力。围绕高校的日语人才培养的意义、目前存在的问题,以及人才培养路径展开探讨,揭示当前高校日语人才培养在跨文化素养方面的不足,并提出了相应的优化策略。
作者
王佳艺
机构地区
湛江科技学院
出处
《新丝路》
2024年第12期161-163,共3页
New Silk Road
关键词
跨文化交流
日语
高校教学
人才培养
分类号
C [社会学]
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