摘要
文章在文献资料查阅分析和实地考察基础上,发现西南少数民族地区乡村教育高质量发展过程中面临着教育供需存在矛盾、忽视文化差异性和师资短缺等困境,针对以上困境,从精准投入教育资金、精准满足民众的教育需求及精准加强师资队伍建设三个方面提出了西南少数民族地区乡村教育高质量发展的路径。
出处
《新丝路》
2024年第12期10-13,共4页
New Silk Road
基金
2021年国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心科研项目自筹课题“优质均衡视角下民族地区县域内义务教育高质量发展研究”的研究成果(项目编号:TCCXJY-2021-E56)。
