摘要
随着新课程改革深入推进,在一定程度上改变了各学科教师的教学理念与方式,致力于减轻学生学习压力,为学生提供更好的学习体验。在“双减”政策背景下,对小学语文教师教学工作提出了更高的要求,应减少学生作业量,给予学生更多自主学习的时间与空间,最终实现教学改革发展的目标。双减政策的落地让小学生的课业压力和负担得到了有效的缓解,为了让学生在压力减轻的同时,也能进行更高效的课堂学习,小学语文教师也开始不断调整自己的教学方法和模式,希望为学生带来更高效的课堂体验,帮助学生进行知识的内化和吸收,并空出更多的休闲时间来培养学生的个人情趣和精神世界。本文主要分析了“双减”背景下构建小学语文高效课堂的意义,并提出几点有效的教学策略,以供参考。
