基于信息技术的初中英语自主学习模式探究

本文探讨了信息技术在促进初中英语自主学习方面的应用与效果。通过分析信息技术与自主学习理念的内在关联,构建了一个基于信息技术的初中英语自主学习模式,并提出了相应的实施策略。这一学习模式强调利用信息技术环境下的资源开发、活动设计以及学习指导,以增强学生的自主学习能力。研究表明,信息技术的有效整合不仅能够提高学生的英语学习兴趣和效率,还能够培养他们的自主学习能力,对提升初中英语教育质量具有重要意义。