课程思政视域下的中职英语教学实践与探索

本文基于课程思政视域,对中职英语教学实践进行了深入探索。通过分析中职英语教学中课程思政的挑战,提出了具体的应对策略,并详细阐述了价值观引领、文化传承和职业素养培养在中职英语教学中的应用。研究结果表明,课程思政在中职英语教学中具有重要价值,有助于提高学生的综合素质和职业素养,为中职英语教学改革提供了新的思路和方法。