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儿童音乐教学中创新游戏化模式研究
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摘要
游戏是儿童学习和生活的基本方式之一,享受游戏是他们的天性。因此,游戏与教学相结合符合儿童的身心特点和发展规律,在教育领域有着重要作用和意义。游戏化教学模式也为儿童的成长创造了一个轻松、自由和快乐的氛围,充分挖掘他们更好发展的潜力。随着教师理念的更新,游戏化教学方式的渗透,儿童音乐教学呈现出新的特点,并对有效开展游戏化音乐教学活动具有重要意义。
作者
黄荷
机构地区
成都市双流区实验小学(东区)
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0063-0066,共4页
关键词
游戏化教学
音乐教学
儿童教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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