针灸学特色课程中思政教学路径的探索

如何在课堂教学中有效地开展思政教育,已成为广大师生共同关心的问题。针灸学作为一门单独学科,其思政建设中还存在着德育资源开发力度不够、运用方法不够合理、与其他学科融合不紧密等问题。故,构建符合教材内容、针对性强的针灸教材课程思政实践是教师在备课时查阅相关资料的必要环节。本文探讨了针灸医学教科书中的思政实践路径的探索对其进行了探讨。