运用图尔敏论证模型提升高中生议论文写作思维能力的策略研究

议论文是高中语文教学的主要内容之一,对学生的逻辑能力具有较高的要求,教师要正确认识到议论文教学的关键点,结合先进的理念及模式解决以往教学过程中存在的问题。图尔敏论证模型作为高中生议论文写作思维能力提升的有效措施,教师要掌握其应用要点,并结合高中生议论文写作实际情况进行融合。基于此,本篇对高中生议论文写作思维能力提升过程中运用图尔敏论证模型有关内容进行分析,以此来明确未来工作开展方向。