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基于新课程视域简析高中数学教学探究活动的开展策略
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摘要
在新课标推行的过程中,对高中数学教学要求不断的提高,为了全方位的锻炼学生的综合素质,各个教师纷纷开展了数学探究活动,以期为学生各项能力的锻炼提供重要的帮助。因此教师要认识到高中数学探究活动所发挥的重要价值,严格地遵循新课标的教学各项要求,提高课堂教学的针对性,使高中数学探究式活动能够变得更加成熟,为学生数学学习提供帮助。
作者
李小明
机构地区
广西柳州市第六中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0148-0151,共4页
关键词
新课程
高中数学
探究活动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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