摘要
本文致力于讨论提高地方民办高校教师信息化教学能力的关键对策,明确提出优化教学设计、提高教师技术能力的实际策略。高校教师根据个性化教育方案策划和交叉学科教学模式的引进,优化教学设计,满足学生的学习需求,推动综合性能力的提高。加强信息专业技术培训,激励技术革新实践活动,提高教师技术能力,促进教育课堂教学现代化建设,以实际操作的视角为提高地方民办高校教师信息化课堂教学能力提供了有效的具体指导与建议。
基金
郑州商学院2023-2024年校级教师科研课题“教育信息化2.0背景下地方民办高校教学能力提升研究”(2023-XJYB-025)。