摘要
互动教学体现在师生互动、生生互动,整个课堂教学和谐快乐,师生沉浸在愉悦的教学中。小学音乐课堂教学应该是欢乐的,教师快乐的教,学生快乐的学,在互动的教学中建立起民主、平等的师生关系,让音乐教学成为师生和睦相处的师生关系的桥梁,教师是课堂教学的组织者、引导者,教师要改变传统的陈旧的教学法,采用互动教学方法,让小学音乐课堂氛围热闹起来。互动教学要充分发挥学生的主观能动性,关注每个学生的音乐学习,特别是音乐学困生,激发他们音乐学习热情,让他们身上每一个细胞都活跃起来。互动教学改变了强迫学生学习的状态,让学生积极主动的参与学习,变成自己要学的状态,提高小学生的音乐素养。
