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高等教育音乐课程与思政教育的深度融合探索与实践
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摘要
本文主要针对高等教育音乐课程与思政教育深度融合进行探讨,首先阐述了高等教育音乐课程与思政教育融合的重要性,接着总结了二者融合存在的问题,着重分析了高等教育音乐课程与思政教育深度融合的措施,包括积极优化课程设置、强化师资力量、推动跨学科合作、引入前沿议题、开展实践活动。这些措施可以密切高等教育音乐课程与思政教育之间的联系,搭建起二者深度融合的平台,协同化开展教学工作。
作者
周淼晔
叶兰
机构地区
保定幼儿师范高等专科学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0067-0070,共4页
关键词
高等教育
音乐课程
思想教学
深度融合
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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