摘要
本研究旨在从理论上、实践上、视觉上和患者的生活质量方面来确定MDT协作模式下的安宁疗护对住院晚期癌症患者负性情绪及生活质量的影响。方法 本研究选取2021年1月至2022年6月在我院治疗的老年肿瘤终末期患者35例以及35名护理人员作为研究对象,护理人员每周三对患者进行三次教育干预。数据分析采用描述性统计、弗里德曼检验和迭代方差分析。结果 经过教育干预后,癌症患者的情绪功能亚量表和整体健康状况增加,疲劳和恶心呕吐症状减少(p<0.05)。照顾者在角色差异、疼痛、活力、社会功能、情绪和心理健康分量表等方面的平均得分较高(积极)(p<0.001)。结论 教育干预对老年肿瘤终末期患者和照顾者的生活质量分量表的负担和负性情绪方面有积极影响。
