核心素养视野下高中政治课堂教学策略研究

核心素养是新时代教育领域的重要内容之一,培养学生核心素养也相应成为每位教育工作者需要肩负的重任。高中阶段作为引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观的关键时期,在教学活动中渗透核心素养尤为重要。思想政治学科是引导学生提升核心素养的主要学科之一,教师需要在教学过程中全面分析核心素养内涵,进而在课堂教学中渗透核心素养,设计更多教学活动使核心素养教学得到全面落实。本文由核心素养角度出发,针对高中政治课堂教学策略提出了相关建议,以期为同行业人员提供帮助。