道德与法治教学与信息技术的融合实践探究

小学道德与法治教学,关系到学生道德品质的养成,对于学生的未来成长具有深远意义。2022新课标中,指出了运用信息技术的相关要求,为道德与法治课程教学指明方向。教师要建立信息技术意识,增强信息技术的应用能力,促进信息技术与课程教学的完美融合,助力课程教学提质增效。基于此,本文关注到小学阶段的道德与法治教学,简要分析了信息技术与教学融合的意义,随后从课堂导入、教学资源开发等方面,探索了信息技术的融合策略,为信息技术的应用提供建议。