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小学美术教学中创新思维的培养
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摘要
小学美术课程,是培养学生核心素养及审美的重要途径,当前教育背景下,在小学美术教学中着眼学生创新思维的培养已经成为发展趋势,通过创新思维的培养,学生对美术知识的理解与掌握将更加深入,为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。本文将就该问题进行剖析,探讨当下小学美术教学中存在的不合理因素,并给出相应建议,目的在于更好的落实创新思维的养成教育。
作者
范海龙
机构地区
四川省遂宁市大英县实验学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0135-0138,共4页
关键词
小学美术
创新思维
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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