摘要
随着国家教育体制的不断发展和改革,公众对幼儿园成长进步的关注度逐渐增强。因此,为了适应社会的需求,促进幼儿健康全面成长,需要不断提高幼儿园教学质量,而开展园本教学研究是其中重要的方面之一。2018年11月29日,教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教学研究的意见》的文件,该文件明确强调改进教育教学的紧迫性和重要性。因此,要提高幼儿教育质量,就必须以园本研究为重点,在进行园本研究的过程中,需要关注幼儿的感受,捕捉价值瞬间,生成有意义的课程内容。幼儿园时期作为幼儿教育衔接的重要阶段,其教学目标必须更加明确、更加有针对性,这就要求教师注重培养和提高幼儿的学习兴趣,才能取得良好的教学效果。因此,本文主要关注微课在幼儿园的实际应用。
