摘要
随着现代信息技术的迅猛进步,计算机编程已逐渐变成21世纪中必不可少的一项技术技能。这篇文章探讨了如何通过教学技巧来培养计算机编程的思考方式。文章首先突出编程思维的关键作用和实际使用的需求,并简要介绍了编程思维的定义、独特性以及其与传统方法的区别。在此之后,他们建议了以学生为核心、理论和实践并重,同时结合多学科进行整合的教育方法。在授课技巧上,文章主要强调启发性教学、交互性教学和反思导向的教学方法。这些策略的目标是唤起学生的学习热情,鼓励他们主动学习,强化编程的思考能力、团队团队合作的沟通技巧,从而为他们在未来的学业和职业生涯中奠定稳固的基础。
