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高职思政课多维度融合育人模式探索与实践

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摘要 近些年,高等教育逐步由精英教育转变为大众教育,为人才培养提供了更多的空间。高职院校作为高等教育的主体,需要切实发挥自身的作用,为国家输送高质量的应用型人才,只有这样才能助力我国实现可持续发展的目标。然而在实践中不难发现,大部分高职院校在人才专业能力培养方面较为出众,但忽略了思政教育的重要性,存在思政教育质量不佳、手段落后等问题。面对这种情况,高职院校应当立足于人才培养的需要,积极促进思政教育的革新与优化,为学生打造多维度融合的育人模式,这样不仅可以让学生在和谐的教育环境中进行学习,还可以让高职院校形成大思政教育格局,有利于实现对学生的全方位培养。本文将以高职思政课作为研究对象,针对多维度融合育人模式的相关内容展开探讨,旨在助力高职院校打造完善的育人模式,为社会输送思想水平高、政治立场坚定的优质人才。
作者 严紫华
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0091-0094,共4页
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