基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学现状及对策研究

在全球化时代背景下,高中英语教学重视培养学生的综合语言运用能力,特别是阅读能力,以适应社会和时代的需求。本文基于英语学科核心素养的视角,探究高中英语阅读教学的有效策略,旨在提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本研究通过分析当前高中英语阅读教学的现状和存在的问题,提出了一系列改进策略,包括立足文本阅读、注重实践探索、优化活动设计和加强策略指导。研究结果表明,这些策略能有效促进学生的英语学科核心素养的全面发展,为高中英语教学提供了有益的参考。