期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程改革背景下高中英语教学的思考分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革持续深入推进,高中英语教师应自觉分析课堂教学中存在的不足,有针对性地改善,在提升教学质量的同时培养学生英语核心素养。本文简单分析新课程改革实施的现实意义及对高中英语教学提出的具体要求,阐明高中英语教学现状,列举其存在的主要问题有教学思想陈旧、趣味性不足及教学方法单一等。分析以上问题成因,结合人教版高中英语教材内容从多个方面探究课改背景下促进高中英语有效教学的策略,以供同行参考借鉴。
作者
武根生
机构地区
山东省东明县第一中学
出处
《女报》
2024年第2期0074-0076,共3页
关键词
新课程改革
高中英语
教学现状
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈福海.
“三新”背景下高中政治校本作业优化策略[J]
.当代教研论丛,2024,10(3):39-42.
2
谢攀.
时政资源在高中思想政治课教学中的运用研究[J]
.进展,2024(4):26-28.
3
郑达,袁东霞,魏珍.
新时期课改背景下作业设计与评价的策略探索[J]
.进展,2024(1):48-50.
4
唐祖丽.
论语文阅读教学中促进有效对话的策略[J]
.进展,2024(6):130-132.
5
杜茜,李桂英,陈祯盈.
英语教材中的民族文化自觉及其教学表达[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2022(7):26-30.
被引量:1
女报
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部