铸牢中华民族共同体意识融入国家通用语言文字教育实践经验——以沪滇教育协作师资培训为视角

通过梳理国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的概念与内在联系,探讨将中华民族共同体意识融入国家通用语言文字教育的可行性与必要性。同时,通过具体分析沪滇教育协作师资培训实践案例的背景和实施效果,剖析国家通用语言文字对于中华民族共同体的凝聚力和认同感,以及对于铸牢中华民族共同体意识的重要意义。