摘要
红色文化教育与中职语文学科教育的融合能够丰富课堂教育内容,让学生在学习知识的同时摆正个人的心态,提高个人的综合素质水平。同时,红色文化教育素材非常丰富,本身具备着一定的吸引力,可以提高学生学习中职语文学科知识的兴趣。在具体的教育融合中,教师还需提升自身的教育水准,才能够合理筛选红色文化资源,帮助学生更好地吸收知识,理解红色文化的精神内核,达到文化传承与弘扬的目的。
出处
《女报》
2024年第3期94-96,共3页
基金
“山东省人文社会科学课题”(课题编号:2023—JCXK—058)重要研究成果。