非物质文化遗产在中职美术教学中的实践与探索——以湖北蓝印花布为例

非物质文化遗产在中职美术教学中的应用,可以丰富教学内容,提升学生的文化素养和审美能力,培养他们的创造力和团队合作意识,拓宽他们的视野和国际视野,使他们更好地面对现代社会和文化多样性的挑战。基于此,文章通过湖北蓝印花布作为造雪的案例,不断提升高职学生的艺术鉴赏能力与人文修养,促进高职学生对美的感知和对传统文化的自豪与认同。以湖北某中职院校作为教学研究的对象,分析美术教育与非遗文化融合的实践创新。