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小学数学教学中跨学科主题教学的基本策略
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摘要
在小学数学教学中落实跨学科主题教学是新的课程标准的要求,也是有效落实核心素养的需要。在新的课程标准颁布的背景下,实施跨学科主题教学,可以让数学教学和其他学科有效融合,同时提高学生的综合素养,符合国家、社会发展对高标准人才的需要。在“双减”的大背景下,跨学科主题教学也有利于学生提高实践能力,发现知识之间的联系,优化课堂教学,真正实现立德树人的根本育人任务。
作者
王莉
机构地区
河北唐山海港经济开发区第五中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0018-0021,共4页
关键词
小学数学
跨学科主题
基本策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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