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阅读助力成长——少儿图书馆阅读推广活动实践研究

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摘要 少儿图书馆系少年儿童群体参与实施课外阅读活动过程中需要依赖运用的关键性空间场所,同时还是少年儿童群体获取课外知识要素过程中的重要来源渠道,少儿图书馆能够支持提升少年儿童群体的文化素养水平,在推进开展阅读推广活动层面,能够发挥彰显自身独特优势,且能够督导保障少年儿童群体基于日常阅读进程中逐渐丰富增加自身的知识要素储备数量,提高自身的文学素养水平,且还能培养建构少年儿童群体的优质稳定阅读行为习惯,改善提升少年儿童群体的综合素养。文章将会围绕少儿图书馆阅读推广活动,展开简要的阐释分析。
作者 李鑫
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第4期0020-0023,共4页
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