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离异家庭儿童人格教育的思考
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摘要
随着当今社会离婚率不断上升,出现越来越多的离异家庭,离异家庭中儿童的教育问题引人关注。根据离异家庭儿童教育的现状,结合弗洛伊德个性发展理论所体现的教育思想,离异家庭父母要注重儿童的“性教育”;合理沟通缓解矛盾;家庭、学校和社会应该形成教育合力,优化儿童人格建构环境,帮助离异单亲家庭的儿童拥有健全人格,健康快乐成长。
作者
张千
胡冯钰
机构地区
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第4期0085-0088,共4页
关键词
离异家庭
儿童
人格教育
弗洛伊德
个性发展
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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