摘要
探究在基层卫生院高血压(HTN)护理中应用健康教育对患者的影响。方法 2022.1-2022.12广西河池凤山县凤城镇卫生院收入HTN患者总共40例,以随机抽签法分组,将其中20例患者归为对照组(依据常规进行护理),余下20例患者归为观察组(增加个性化健康教育),比较两种护理教育对40例HTN患者的血压水平(DBP、SBP)、护理配合率、生活质量评分(SF-36)、护理满意度等指标的影响。结果 观察组患者在教育后DBP(87.05±7.87)分、SBP(112.45±9.46)分比对照组DBP(93.10±6.42)分、SBP(132.10±10.31)分显著降低(P<0.05);观察组患者护理总配合例数为18(95.00%)多于对照组12(70.00%)例,组间对比(P<0.05);观察组患者在教育后SF-36(90.41±5.18)分高于对照组(81.82±5.20)分(P<0.05)。结论 在基层卫生院HTN患者中采取个性化健康教育,可提高血压达标率、护理配合度、护理满意度以及改善患者的SF-36,值临床采纳。
