摘要
探讨关于临床以老年高血压为诊断的患者,在常规的基础护理之上,深入重视开展系列健康教育相关护理工作,观测分析其临床作用。方法 研究将在河北省迁安市人民医院进行,研究的起止时间为2022年2月至2023年2月。该研究选取100例老年高血压患者,并按照随机分组的方式划分为两组进行研究,即对照组(n=50例,采纳科室常规护理工作)和观察组(n=50例,在常规的基础护理之上深入重视开展系列健康教育相关护理工作)。结果 经血压计实施测量统计,在护理前组别血压水平未见差别(P>0.05),观察组的血压水平均在护理后居更低水平,低于对照组(P<0.05)。经认知调查表实施评测,得出护理后得分更高的组别显示为观察组(P<0.05)。经对护理依从性展开评估,显示总依从率更高的为观察组(P<0.05)。通过生活质量量表评测,教育后观察组在各个方面的得分均高于对照组(P<0.05)。通过自理生活状况的测评,结果显示观察组的相关测评资材均高于对照组(P<0.05)。结论 对老年高血压患者,在常规的基础护理之上,深入重视开展系列健康教育相关护理工作后,可维持血压水平的稳定,提高患者的认知水平和护理依从性,生活质量得到显著的提升,提高其居家自理能力,作用较突出。
