初中语文写作教学中情境教学的运用探究

初中语文教学中,写作教学质量一直难以有效提高,分析根本原因有二:其一是学生缺乏写作兴趣;其二是学生的写作能力不足。针对此教学问题进行教学策略分析,研究将情境教学法应用到初中语文写作教学中。情境教学法是一种以学生为对象的情境创设方法,使学生在身临其境的场景中形成感悟,进而发散思维,写出有内容、有思想、有升华的好作文。本文就初中语文写作教学中情境教学的运用价值以及具体的运用策略展开分析讨论。