核心素养的小学语文语用教学应用策略分析

语文是小学教育的基础性学科,是培养学生基本认知能力、思维能力的关键所在。新课程改革背景下,针对小学语文教学提出了很多新的要求。在此基础上,开展小学语文教学工作,不仅仅要做好语文基础知识传授,更需要对学生语用能力进行培养。实践中,结合学生实际情况,对语用能力培养的训练点进行合理选择,制定针对性的语用教学策略,实现理想教学目标。