摘要
在近几年发展教育行业的过程中,许多学校都开始盛行“书香校园建设”,致力于营造良好的文化氛围和环境,体现育人功效。目前,“双减政策”的实施使得教师在教学中需要改变教学理念和形式,以更加科学的方式开展教育工作,从而体现相应的教学成效。基于此,教师需要在“双减”背景下重视小学书香校园的建设发展,培养学生的阅读习惯,使其融入书香氛围当中,致力于建设富有内涵的校园文化,加快小学教育改革的步伐。
出处
《智慧少年》
2024年第2期0006-0008,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘双减’背景下农村初中书香校园建设的实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0164)的研究成果。