摘要
高效课堂学习设计是完成高中语文教学任务的必然选择,高效课堂学习离不开课时学案的精心设计。学案的设计要做到课时安排合理,总的要求是遵循学生的认知规律,由浅入深、由表及里,一个学习模块要形成一个有机的整体。学案设计的关键是目标设计科学,目标设计要发挥《课标》的引导作用、“单元导语”和“单元学习(研习)任务”的引领作用及“学习提示”的提示作用,在此基础上,结合文章内容设计科学的学习目标。在设计学习任务时,要落实《课标》对课堂学习的“创设综合性学习情境”的要求。学习活动设计要能精准对应学习目标,使学习目标在具体的活动中得到落实。检测设计要注意精选题目,学检结合,学考衔接。有了这些措施,课时学案的质量就有了保证,学生课堂学习的效率就会大幅提高。
