“新高考”背景下的高中化学实验教学策略

在当今教育背景下,“新高考”已然成为大家关注的重点。为了应对“新高考”的改革,创新教学模式刻不容缓,实验作为化学教学的一部分,自然也要重视起来。基于此,文章以高中化学实验为研究对象,首先简述了“新高考”下化学实验教学改革的意义,而后明确了化学实验教学的不足,最后从加强对新《课标》的研究,改进补充教材实验;创设实验情境,保持学生的探究欲望;优化教学模式,增强实验效果;做好教学评价,助力学生的全面发展等方面展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者提供借鉴。