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基于核心素养培养的高中物理作业设计方法探究
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摘要
教育的观念,会伴随着时代的不断变化而产生新的变化,当下,核心素养早已变成了教育领域当中比较重要的理念。高中阶段,物理属于一门非常关键的科目,该科目的作业设计方法同样需要与时俱进,以此才能够满足学生核心素养的培养需求。本文将会针对基于核心素养培养的高中物理作业设计方法展开探索,希望能够给从事教育行业的人们带来一些新的参考。
作者
许宏起
机构地区
甘肃省徽县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第8期173-175,共3页
关键词
作业设计
方法探究
高中物理
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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贾晓岚.
面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究[J]
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被引量:2
2
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3
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4
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2021年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析[J]
.复印报刊资料(中学物理教与学),2022(3):3-7.
5
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落实“双减” 多维度深化作业设计[J]
.上海教育,2022(4):129-129.
被引量:1
中华活页文选(高中版)
2024年 第8期
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