核心素养理念下小学音乐教学中的美育渗透路径分析

文章旨在探讨小学音乐教学中如何通过渗透美育元素来提高学生的核心素养。通过教授音乐鉴赏知识、观看歌唱家表演、举办歌词朗读比赛以及开展歌曲创编活动等方式,可以培养学生的审美能力、音乐技能和创造力。这些措施有助于促进学生全面发展,使学生更好地理解和欣赏音乐,提高综合素养。