摘要
在高考综合改革政策的大力推动下,教师自觉提升英语教学的设计高度、过程品质以及活动效度,努力为高中生创设高层次、高价值的课程发展环境。为了践行高考综合改革政策,教师深度考量高考综合改革对英语教学的实施要求,务实验证英语课堂转型是高考综合改革的立足点,简要概括高考综合改革下英语课堂转型的实践价值,详细总结高考综合改革下英语课堂转型的有效策略。因此,高考综合改革促进了英语教学提质增效,惠及高中生的课程学习与人生蝶变。
出处
《智慧少年》
2024年第2期0038-0040,共3页
基金
平凉市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高考综合改革背景下的高中英语课堂转型策略与实践研究”(课题立项号:PL[2022]GKGG3365)的研究成果。