核心素养背景下初中语文大单元教学意义与现状

本文以核心素养为背景,探讨了初中语文大单元教学的意义与现状,通过分析语文教学的核心素养要求和当前教学实践中存在的问题,提出了加强语文大单元教学的必要性,整理相关经验并给出针对性发展建议,最后,探讨了如何优化教学策略和提升学生的综合素养,希望本次研究可以为同领域工作者提供合理参考。