核心素养视角下班主任有效沟通的策略

在新课改背景下,要加强对学生核心素养的培养,而班主任作为衔接家庭教育、学校教育以及社会教育的重要桥梁基础,必须承担起相应的关联重任,加强与多方群体的沟通和交流,有效传递最新教育理念,用科学且高效的沟通交流方法,提升对学生的培养成效,促进学生身心健康成长全面发展。为此,本文将从核心素养视角出发,分析班主任日常沟通的对象以及沟通的基本原则,并提出几点优化改进策略,以期促进班主任沟通的整体成效。