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故事叙事在小学语文德育教育中的有效运用

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摘要 德育教育是教师对小学生进行启智润心、思想点化、铸魂育人的人文支点,是小学生健康成长过程中不可或缺的重要滋养。为了增效德育工作,教师深度考量故事叙事运用于德育教育的可行性与价值性,科学总结故事叙事运用于德育教育的策略性,全力推进德育工作走向人文定制、提质增效、快乐育人。因此,故事叙事能够为德育教育提供新方法、新思路,以趣味元素与生本理念提升德育工作的主体式、定制型、趣味性与实效化,架构创新性、素养型的德育空间。
作者 齐存
出处 《智慧少年》 2024年第3期0159-0161,共3页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“叙事化德育策略在小学中年级班级德育活动中的应用研究”(课题立项号:GS[2022]GHB1336)的研究成果。
分类号 C [社会学]
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