新课标背景下初中英语学科育人路径研究

《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,标志着我国基础教育英语课程改革全面迈入核心素养时代。以学生发展为本,以德育为核心的新课程改革理念,为我们探索和实施英语学科的育人功能提供了重要的指导。如何发挥英语学科的育人功能,既是新时代的必然要求,也是促进学生核心素养发展的关键。本文基于英语学科育人中的一些问题,深入挖掘初中英语牛津教材内容的育人潜力,探索了英语学科育人渗透的可行性做法,同时总结出新课标背景下落实初中英语教学育人功能的若干策略。