数智时代地方高校图书馆数据素养教育体系改革实践研究

数据密集背景下,数据素养日趋重要。基于此,本文从数据素养的内涵出发,通过政策解读、文献与实践调研分析数据素养研究现状,重点阐述地方高校图书馆数据素养教育在教育主体、教育对象、教育内容与方法中存在的问题。在此基础上立足地方高校图书馆工作实际,从加强多维合作,优化教研团队与数据学科馆员队伍建设,强化数据基础设施与数据素养资源导航等维度提出优化措施,旨在为推动地方高校图书馆大学生数据素养提供理论与实践依据。