摘要
寄宿制,是学生基于各种现实理由,实现生活和教育一体化的学习方式。农村地区,由于大多数的父母外出打工,众多留守儿童在生活和学习上存在家庭教育的缺位,寄宿制在一定程度上缓解了这一矛盾。但随着教育理念的不断发展,寄宿制的新问题不断涌现,本文将着重探讨农村地区寄宿制初中班主任的管理问题以及相应对策。
出处
《智慧少年》
2024年第4期0182-0184,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“农村地区寄宿制初中班主任管理工作的困难调查及对策研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0835)的研究成果。