传统文化在小学语文课堂教学中的运用策略研究

我国作为一个有着上下五千年历史的文明古国,拥有着极为丰富的历史文化,这些历史文化也是中华民族生生不息的重要基础。但是在当前信息化全面发展及经济全球化的推动下,外来文化对我国传统文化造成了非常大的冲击,这一点在尚年幼的小学生当中尤为明显,很多学生对于传统文化的认知和理解不足,从而导致传统文化开始逐渐流失。鉴于此,在小学语文教学中融合传统文化,对于教育教学的发展是非常重要的。小学阶段是人的认知力、理解力发展的重要时期,在此阶段的学习中,让学生充分认识到传统文化的重要性,对于传统文化的传承与发展也有着莫大的帮助。教师在开展教学工作时,需要全面利用自身的学科优势,将传统文化教学全面贯彻到语文教学活动中,为语文教学注入更多的活力。