初中英语教学中学生自主学习能力培养策略分析

在逐渐全球化的社会,语言的掌握至关重要,同时,随着互联网的发展,人们可以不受时间以及地域的限制,对不同的知识进行学习,现代社会已然打破了知识的不同限制,成为可以终身学习的社会模式,因此,学生应当具备自主学习的意识以及能力。初中英语教师应当引导学生正确看待英语学科,通过课前引入环节、课堂教学环节、课堂思考环节、课后巩固环节,并结合不同的教学路径对学生的自主学习能力进行培养。