“互联网+”时代高职公共英语课程思政实践路径

作为一门主要面向高职院校学生开设的课程,高职公共英语课程旨在帮助学生掌握基本的英语听说读写能力,培养跨文化交际和实际运用英语的能力。在“互联网+”时代,高职公共英语教师应打破传统理念的束缚,树立互联网教学思维,通过网络等渠道搜集各种高质量教学资源,并且凝练出课程中蕴含的思政元素,将其巧妙合理地渗透在课程教学之中,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观,落实高校立德树人的根本任务。