期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
恩格斯“劳动创造了人本身”的再思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人的起源问题不仅是一个科学问题,需要从科学视角进行研究,同时也需要从哲学视角对其进行研究。恩格斯运用历史唯物主义基本原理与方法,在吸收自然科学理论的基础上,对人类起源问题做出了哲学回答,提出“劳动创造了人本身”这一科学命题。要深刻理解该命题就需要回到恩格斯的原文语境中去深思,通过研究“何为劳动”“劳动如何创造人”来打消质疑,探讨“劳动创造人本身”的哲学意义,进一步维护该命题的科学性。
作者
郑传兴
王丽鑫
林建华(指导)
机构地区
辽宁师范大学马克思主义学院
出处
《华章》
2024年第4期159-161,共3页
关键词
劳动
劳动创造了人本身
历史唯物主义
人类起源
分类号
I [文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
辛湘理,史锋.
解放思想永无止境[J]
.新湘评论,2024(4):10-10.
2
朱奕晴.
初中语文依标命题的原则与策略[J]
.中学语文教学参考,2024(2):10-14.
3
田克勤,张泽强.
毛泽东对马克思主义中国化时代化的重大贡献[J]
.思想理论教育导刊,2023(12):53-61.
4
李传哲.
丰富人民精神世界命题的思想政治工作诠释[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2024,43(1):9-16.
5
倪凯.
西方史前史研究初探:观念、理论与叙事[J]
.史学月刊,2024(4):116-126.
6
房恩兰.
儿童哲学视角下教师“心动时刻”的实践探究[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2024(4):45-45.
7
武慧贤,张旭菲.
培养未来的“蓝色引领者” 联合国教科文组织推出最新“蓝色课程”[J]
.上海教育,2022(20):30-31.
被引量:1
8
何林富.
神坛到民间:达巴经《创世纪》向洪水神话的演变及文化共性[J]
.楚雄师范学院学报,2024,39(2):130-136.
9
罗宇.
“草生人”神话与日本国家的诞生[J]
.南方文物,2024(1):159-168.
10
杜洋.
开放科学视角下的高校图书馆数据安全保护与治理路径探析[J]
.区域治理,2024(14):177-179.
华章
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部